５年生の算数の授業の様子です。
下の写真は、「公約数」「最大公約数」の授業場面です。
一斉授業の中で、「公約数」は、2つ以上の整数の共通な約数であり、「最大公約数」は、公約数の中で、最も大きい約数であることを押さえた後、ドリルを使って問題演習をしました。
子どもたちは、「公約数」「最大公約数」についてよく理解しており、問題を次々に解いていました。