５年生の算数の授業の様子です。
小数÷小数の商と余りを勉強しました。
割る数の小数点を右にずらして消し、そして、右にずらした回数だけ割られる数の小数点も右にずらすという手順で、児童は問題を解いていました。しかし、余りの小数点の位置を間違えている児童がいました。この状況を受け、先生から、余りの小数点の位置ついては、小数点をずらす前の位置であるという説明がありました。