２年生の生活科の授業の様子です。
校内で育てている野菜の成長を端末で撮影し、デジタルホワイトボードを活用し、生長の様子をまとめていました。
デジタルホワイトボードとは、タイピングになれていない低学年でも簡単に活用が可能であり、簡易的な黒板の代わりとなったり、グループで共同編集もできるものです。
児童は、先生の指示を聞きながら、野菜の生長の様子をそれぞれの学習ペースでまとめていました。