１・２枚目は、社会「特色ある地域と人々のくらし」の学習の様子です。赤津焼、七宝焼き、有松・鳴海絞などの伝統的工芸品について、各自調べたことをグループで発表しているところです。次回、グループ代表に選ばれた子がクラス全体で発表します。

　３枚目は、国語「ウナギのなぞを追って」の学習の様子です。
　一番興味があるところにネームプレートをはり、ノートにその理由をかきました。