国語の授業で、すがたを変える食べ物について、自分で調べたいものを決め図にかいてノートにまとめました。先日の学校保健委員会で学んだ牛乳について調べる子がいて、学習がつながっていると感じました。ノートいっぱいにぎっしりと図を描く子や、１ページに収まらず次のページまで書き進める子など、主体的に取り組んでいました。この後、説明文を書く学習も楽しみです。