電動糸のこを使って、巧みに思い通りに板を切っていく子どもたち。友だちの作業のようすを目を凝らして見て学習していきます。「なるほど、ああすればいいんだ」という目で。
　子どもたちの作業のようすを見ていて、これなら大丈夫と思い、初めて電動糸のこを６台にしました。速さを変えることができない機械でも上手に使いこなしていて感心しました。危ない危ないとやらせないようにするのもいけないなと反省する時間でした。
　授業の最後は、糸のこを使ったメンバーできれいに掃除、しっかり片づけしていました。
「あたり前のことをあたり前に」図工の授業でもできています。