本校では、総合的な学習の時間や理科などの教科の学習で、タブレットPCを使ったプログラミングに取り組んでいます。
　また、プログラミング的思考を育てるための活動にも取り組んでいます。「プログラミング的思考」とは、コンピュータやプログラミングの概念にもとづいた問題解決型の思考です。
　３年生の図工では、いろいろな材質のパーツを組み合わせ、自分が表現したい作品を作っていました。何色の紙をどのように切り、どこに貼ることで、何を表現したいのかを考え、思考錯誤しながら作品を完成させました。
　これも、問題解決型の学習活動です。
　素敵な作品がたくさん出来上がりました。