５時間目に「研究授業」として、６年１組の家庭科を公開しました。
　自分で立てた献立について、ポイントを意識して改善するという活動です。仲間からのアドバイスを受け、素直に自分の立てた献立を見つめ直し、改善しました。
　「無機質が足りないと言われたので、ハンバーグにチーズをかけました。」「旬の食品を採るとよい、とアドバイスをもらいました。きのこを加えようとと思います。」など、全ての児童が工夫して献立を改善することができました。
　今後の実践につながることを期待しています。
　ご協力をよろしくお願いします。