５年生では、１人１台タブレット端末を使い、個別でドリル学習に取り組みました。配信されたワークブックの問題を解きました。２０分程度で１００問の問題に取り組みました。正答がすぐにわかり、復習問題にも取り組むことができます。
　６年生は、家庭科で献立の立て方について意見を交流しました。昨夜の夕飯の献立を交流しながら自分の家庭生活を見つめました。
　栄養のバランスを考えて「主食」「主菜」「副菜」「汁物」をそろえるといいことを学びました。