「じどう車くらべ」を読んで、働く車の仕事とつくりを確認しました。次は、自分で働く車を選び、車の仕事とつくりを絵と文で説明します。それを集めて図鑑にします。
　図鑑をつくるためには、何が必要なのかを確認し、情報を集め、言語化する練習を行いました。与えれた資料から、仕事とつくりを考え、言葉にして表します。1人では難しそうなことでも、グループで行うと、話しながらスムーズに学習できます。また、グループ間の学びだけでなく、他のグループの会話を聞きながら、「そっちもありか！」「なるほど！」という気付きもうまれます。クラス全体で対話的な学びができました。