運動会の練習も本格化してきましたが、当然学習もおろそかにはできません。6年生の三英傑の学習も調べ学習の山場です。ただ、信長や秀吉、家康の業績を調べるだけでなく、それらの業績の日本史における「価値」について考えます。「キリスト教を禁止した」は事実です。ではなぜキリスト教を禁止したのか？それはリーダーとしての決断として正しかったのか？そこまで考えながら調べると、子どもたちに「歴史観」が生まれてくるのではないでしょうか。