新しい漢字を、４つ学びました。
「馬」「北」「牛」「遠」です。
難しい漢字ですが、児童は一生懸命に学んでいました。
ティーム・テイーチングですので、
「しっかり書けているね！」という「即時評価」が可能です。
また、低学年では、書き順を覚えさせるための「空書き」が、
極めて有効です。
（写真は３秒ごとに変わります）