４年生のみなさんへ
おはようございます。
今日の課題は、次のとおりです。
＜今日やること＞
☆１つ目：国語
1.漢字ドリル【12】「展」「成」「訓」「類」を、書き順に気を付けておぼえ、ドリルとノートに書きます。
2.国語プリント第２時間目に取り組みます。（教科書P１６〜２４「白いぼうし」の、登場人物のかんけいを　とらえましょう。）
☆２つ目：算数
算数　第2時間目プリントのP3〜4　教科書P14〜15、P169に取り組みます。
☆３つ目：外国語
外国語活動プリント5月8日 「小文字をおぼえよう」に取り組みます。なぞりながら、アルファベットの小文字をおぼえていきましょう。（ローマ字プリントではありません。）

＜よゆうがあれば取り組むこと＞
☆音楽：
1.プリントNo1∼No6(7ページ分)を番号順に進める（1日1ページなど、ゆっくりやってもよいです）。
2.リコーダー「エーデルワイス」やけんばんハーモニカ「さくらさくら」の練習をする。
☆運動：体そうや体かんトレーニング、ダンス、なわとびなどをして、体を動かせるとよいです。運動プリントをさん考にするのもよいです。なわとびをやる場合、4月7日の始業式に配ったなわとびカードに取り組むとよいでしょう。公道ではあぶないのでやらないようにしましょう。

課題のお知らせは、いじょうです。

さて、みなさんの頭の中には大切な脳（のう）がありますね。物をおぼえたり、言葉を話したり体を動かしたり、いきをしたり・・・生きていく上で大切な場所ですね。
この脳のかたさは、次のどれに　にているでしょう。
Aスイカ Bチーズ Cとうふ

答えは
↓
↓
↓
Cのとうふです。人間の脳は、とうふと同じくらいやわらかいのです。
とうふは、パックに入っていますね。それを１ｍの高さから落とすと、パックからとうふが飛び出します。それがもし頭だったらと思うと、こわいですね。
もし、自転車に乗っていて、交通事こにあったとします。そのときに頭を強く打ったらどうなるでしょう。ぶつかったときのしん動で きずついてしまうことがあります。
では、どうしたら脳を守ることができるでしょうか。分かりますね。ヘルメットをかぶることです。
パックに入ったとうふに、ヘルメットをかぶせて落とすと、パックからとうふが飛び出ることはありません。
頭でも、同じです。ヘルメットは、命を守るとっても大切なものなのです。

交通安全に気を付けて、学校さい開日には、元気な顔を見せてくださいね。