「自由権」とはどういうものか調べ、
理解を深めることをねらいとする社会の授業がありました。
３つの自由権について、身近な事例と条文を確認した後、
生徒たちに、具体的な事例を使って「物語」を創作させて、
それがどの自由権に関わっているのか、あるいは、関わっていないのか、
教師が評しながら理解を深めさせるというものでした。
テレビや新聞などで報道されていることについて、
これら学習した知識を意識して見ると、
世の中がまた違って見えることと思います。