２８日（火）の２限、理科の授業ではサバイバル電池を作るにはどうしたらよいか自分の考えをまとめ、数学の授業では前回までの知識を活用して、新たな式の展開の課題を先生と一緒に考え、国語の授業ではタブレットを活用しながら調べ学習をしていました。

　２８日の午後に、２年生は野外学習から無事に帰ってきました。後日、野外学習について公開していきたいと思います。