美術の授業は、「相互評価」を導入していました。
国語の授業は、「故事成語」を学んでいました。
一つのクラスは、『国語便覧』で、意味を調べていました。
もう一つのクラスは、教師が用意した４コマ漫画を見て、
班で、意味を話し合っていました。
「協同学習」です。
（写真は６２枚です。３秒ごとに変わります。）