音楽の授業は、エーデルワイスをアルトリコーダーで演奏していました。
国語の授業の教材名は『花曇りの向う』です。
ペア学習が有効でした。
英語の授業は、ＩＣＴ活用です。
教師は、デジタル教科書を使って、わかりやすく説明していました。
社会の授業も、ＩＣＴ活用です。
縄文時代についての教師の説明を、生徒は真剣に聴いていました。
理科の授業は、顕微鏡の使い方についてまとめていました。
まとめ終わった生徒は、
ピンク色の「振り返りカード」を記入していました。
こうした「自己評価」は、とても大切です。
もう一クラスの英語の授業は、
教師のフラッシュカードが、とても有効でした。
また、教師の笑顔が、生徒を笑顔にしていました。