１年生の朝読書の様子です。
静かに読書をしていました。

＜朝読書　４つの原則＞
１ みんなで行う
２ 毎朝行う
３ 好きな本を読む
４ ただ読むだけ（感想文などは書かない）

＜朝読書の効果＞
１ 朝から落ち着いた気持ちで、１日のスタートを切ることができる。
２ 部活の朝練習から、気持ちを「学習」に切り替えるスイッチとなる。
３ 脳が活動し始めるタイミングなので、「集中力」が向上する。
　 （朝は、脳の中にある情報や記憶も整理されている状態なので、
　 　最も集中力が高まる時間帯。）
４ 朝の短い時間に「読書」をすることで、
　「短い時間に集中する習慣」をつけることができ、
　「限られた時間」で、最大のパフォーマンスを出せるようになる。
５ ストレス解消に繋がる。
６ 読解力・語彙力が高まる。
７ 教養が身につく。　　など

本校では、今後も「朝読書」の取組を継続していきます！

１年生の皆さんへ
ほとんどの人が、しっかり朝読書ができています。立派です！
しかし、中には、
『生活ノート』を書いていたり、「宿題」をやっている人が、
学年全体で、数名いました。とても残念です。
「私には時間がない！」と言う人もいるかもしれませんが、
ほとんどの人ができていて、自分ができていないことについて、
真剣に考えるべきだと思います。
テレビやＳＮＳなどに時間を費やしてしまい、
一日一日の「時間の使い方」に課題があるかもしれませんね。
また、以前は、しっかりできていたことを考えると、
１年生も終わりに近づき、学校生活に慣れてきて、
「気のゆるみ」が、あるかもしれません。
このままでは、「朝読書」を一生懸命頑張っている人と、
どんどん「力の差」がついてしまうことを、とても心配しています。
「力」とは、「読解力」「想像力」「理解力」だけではありません。
「人間力」に差が出てしまうのです。
皆さんが、頑張ってくれることを、信じています！