３年生の数学と国語の授業風景です。
数学では、コンパスと定規のみを使用して「３０度の円周角を作図するには」に取り組んでいました。正三角形の作図方法、中心角と円周角の関係を組み合わすことに気がつくかがポイントとなりました。気づいた生徒からは、感嘆の声。その声が広がり、隣同士で教え合う様子も見ることができました。
また、国語では「誰かの代わりに」の導入で、文章の朗読を聴きながら教科書の文字を追っていました。耳と目で確認し、今後の授業に発展していきます。