「立冬」を迎えたためか、朝晩の冷え込みが前よりも増してきたと感じます。10月までは暑さも感じる日が多かったためか、この差に身体がついていけるか心配です。寒さに体を慣らしていけるように、「寒冷順化」を意識していきたいと思います。

　本日４時間目の授業の様子です。１段目の１組は理科です。「動物のからだのつくりとはたらき」について、学習のまとめをタブレットPC上で行っています。これまでの学習を、資料を読み直しながら、生徒たちが入力しています。どの生徒も静かに集中して取り組んでいる様子が印象的でした。２段目の２組は国語です。古文「平家物語」の読み取りが、いよいよ終盤に差し掛かっています。話の重要な場面について、その様子が想像できるように、人物の動きや行動を先生が生徒たちに質問しながら確かめる様子が見られました。３段目の３組は英語です。こちらは、パフォーマンス課題の作成に、各自で取り組んでいるところでした。個人で進める生徒もいれば、先生に質問したり、友達と協力したりして取り組んだりする姿が見られました。４段目の４組は音楽です。こちらも、これまでの学習をスライドにまとめ、テスト勉強に取り組んでいるところでした。生徒たちが、黙々とタブレットPCや資料に向き合っています。テストが近づいてきたということもあり、生徒たちの学びに気合がよりこめられている感じがしました。ぜひ、がんばってほしいと思います。