4年生図工の鑑賞では,全員のタブレットに映された写真を見て感じたこと、気がついたことなどをワークシートに書き込んでいました。
　
　5年生の社会「工業」の学習では、グループごとに製造業や食品などテーマを決めて情報を共有しながら調べたことをまとめていました。授業でのタブレットの活用の仕方も幅が広がってきました。