５年生の理科では「ふりこのきまり」について学習します。今日はこれからの学習に見通しをたてるために、二拍子、三拍子などのリズムに合うふりこを作りました。リズムに合わせるために、ふりこの長さを長くしてしてみたり、高い位置からおもりをスタートさせてみたりと試行錯誤を繰り返す様子が見られました。これから子ども達から出た工夫したことの意見をもとに、ふりこの長さやおもりの重さ、ふりはばについてそれぞれ比べながら実験を行っていく予定です。