６年３組は算数の「円の面積」を求める公式を考える活動をしていました。円をおうぎの形に細かく等分して並べているところでした。今まで習ったことを元にして公式を導き出すことはできたでしょうか。４年１組は私たちの住んでいる愛知県の様子を調べる活動をしていました。端末を使ったり資料をみたりしてそれぞれ熱心に調べていました。