１７日の授業の様子です。５年１組では、教科書に書かれている漢字の問題を解いていました。問題を掲載します。ぜひチャレンジしてみてください。

　次の〇、△、□にあてはまる漢字を考えてください。それぞれの記号には、同じ読み方の異なる漢字が入ります。

１　水圧の実□で、仮説を立てる。
２　天△がよいので、流〇の観測に〇△しそうだ。
３　□△に気をつけることを、〇活の基本とする。
４　愛□の写真を額にかざる。
５　信号を〇備して事故を防ぐ。

　答えが分かった人は、５年生に聞いて確認をしてみてください。