児童から「分かった」「こんな意見もあるよ」「なんでそうなるのかな」という声が聞こえてきます。他者を思いやり、わかりやすく伝えることができれば、話し手の理解は深まっていると考えます。また、聞き手にとって理解しやすかったり、新たな視点を表すものにもなります。協働学習にはそうした本校が目指す「充実した話し合い活動を通して、主体的に自分の考えや学びを深められる」要素があります。本日は、外部講師を招聘し、クラスでの実践をしました。今後充実させていきたいです。