国語の「きいてきいてきいてみよう」の単元では、昨日まで友達にきいてみたいことをインタビューする準備を進めてきました。今日の学習は、その実践でした。３人グループになり、「きき手」「話し手」「記録者」の役割を交代しながら取り組みました。きき手は、友達の習い事や好きな遊び、趣味などをきき、話し手はきき手が知りたいことを答えました。記録者は２人のやり取りを聞き、要点をメモに書きとめました。どの子も前向きな気持ちで学習に取り組む姿勢にいつも感心しています。