５月２日の５時間目の授業風景です。
　１枚目は、３年生の算数の授業です。「何倍かを求める計算のし方を考えよう」という単元です。先生の説明をしっかりと聞いていましたね。
　２枚目は、２年生の算数の授業です。計算プリントに取り組んで、できた人から先生に点検を受けて○をつけてもらいました。
　３枚目は、２年生の国語の授業です。漢字ドリルを使って、練習をしていました。大きな画面を見ながら、説明を聞いた後、ていねいに練習していましたね。