講師の先生による「書の時間」がありました。２年生は筆の持ち方や姿勢をほめられました。「つき」という字を水書板に何回か練習した後に墨で書きました。４年生は「林」という１文字に挑戦しました。左の「木」と右の「木」では形が違い、バランスがとりにくいのですが、頑張って書いていました。５年生は、初めて４文字に取り組みました。しかも全部平仮名の「あこがれ」です。講師の先生のご指導の下、落ち着いたやわらかい字を書くことができました。