１年生は、「ちがいはいくつ」の学習で、数図ブロックを使って、計算していました。「ひらがな」をていねいに書いているクラスもありました。姿勢がよく、とてもがんばっていました。
　２年生は図工作品、４年生は楽譜の見直しを、集中して取り組んでいました。子どもたちを、おうちでもほめてあげてほしいと思います。