本日の１、２時間目に、３年生の探究発表会を行いました。

２学期から、生徒一人一人が興味・関心をもったことについて課題設定し、自分で決めた方法で探究を進めてきました。その成果をスライドにまとめ、昨日、各学級で発表会を行いました。

本日は、各学級の代表生徒が順番に体育館で発表を行いました。

まず、どの生徒も課題設定が大変素晴らしかったです。「勉強の質を高める食品」「音楽の効果」「慣用句の誤用」「地球外生命体の存在の可能性」など、生徒それぞれが興味をもった課題でしたが、課題設定の理由を聞くと「確かにそれ気になる」と、他の生徒も興味を持てるようなテーマばかりでした。

また、探究の方法も素晴らしかったです。インターネットや論文等から調べて整理することに加え、それらをもとに実際に実験をして検証したり、調べた結果をもとに独自の考察をしたりしている生徒が多数見られました。

そして、スライドの内容や発表方法にも様々な工夫が見られました。クイズ形式、実演、自作動画等、発表スタイルにも個性が光っていました。

最後には、教頭より講評がありました。

宮沢賢治や正岡子規を例に、「好きを極めていくことは人生を豊かにする」と、卒業を間近に控える３年生へエールが贈られました。

人生は探究の連続です。これからもぜひ、自分の「興味・関心」「好き」「疑問」を大切にし、探究を通して人生を豊かにしてほしいと願っています。