２年生の体育の授業の様子です。応急手当の意義や心肺蘇生の手順について知るとともに、からだでも覚えるために実技にも取り組みました。手拍子で仲間の胸骨圧迫のテンポを一定にする助けをしたり、実技をしてみて自信をもてなかったところを教師に質問したりするなど、積極的に命を救える側に立てるようになろうとする様子が見られました。