３年生の総合の授業の様子です。修学旅行で訪問する企業から出された課題に対して回答を作成する活動を行いました。「プラスチックをどのように使用すべきか」という問いに対して「プラスチックのスプーンをもらわないように、はしを持ち歩く」などと、自分なりの考えをまとめる姿が見られました。「修学」の字にふさわしい、学びある旅行になりそうですね。